北检(北京)检测技术研究院
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GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸

北检院检测中心  |  点击量:10次  |  2024-12-09 21:53:16  

标准中涉及的相关检测项目

在标准《GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸》中,详细规定了针对学校课桌椅功能尺寸的各项检测项目、检测方法及涉及的产品。这些内容如下: 检测项目:

标准中主要涉及学校课桌椅的各项功能性尺寸检测,包括以下项目:

  • 桌椅的高度
  • 桌面的宽度和深度
  • 椅子的座高、座宽和座深
  • 靠背的高度和宽度
  • 桌椅之间的间距
检测方法:

检测方法主要包括采用测量工具进行各项尺寸的精确测量。使用的测量工具可能包括:

  • 钢卷尺或测量尺:用于测量高度、宽度及深度等物理尺寸。
  • 量角器:用于测量座椅靠背的倾斜角度以确保舒适性。
  • 电子测距仪:用于精确获取桌椅之间的距离。
涉及产品:

标准涉及的产品主要是各类学校使用的课桌和椅子,适用于:

  • 不同年级的中小学生课桌椅
  • 高校里使用的标准化课桌椅
  • 特别设计的实验室或计算机房用桌椅

这些检测项目和方法旨在确保课桌椅符合人体工程学设计,提供安全、健康和舒适的学习环境。

GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸的基本信息

标准名:学校课桌椅功能尺寸

标准号:GB/T 3976-2002

标准类别:国家标准(GB)

发布日期:2002-05-29

实施日期:2003-01-01

标准状态:现行

GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸的简介

本标准规定了学生用木制和钢木课桌椅以及木制学前儿童桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。本标准适用于生产加工大、中、小学校及托幼机构课桌椅的各类生产企业,大、种、小学校及托幼机构参照执行。GB/T3976-2002学校课桌椅功能尺寸GB/T3976-2002

GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸的部分内容

1C'S,13.1CC

中华人民共和国国家标准

GB/T39762002

学校课桌椅功能尺寸

Functional sizes of chairs and desksfor educational institutions2002 -05-29 发布

中华人民共和国

国家质量监督检验检疫总展

2003-01-01实施

GB/T3976—2102

谋案情是敢台机构求基木设备,对儿室育少年的健康有立要影响木标带对G7721S87学校课典摘标准和53976—1083学校课桌资韵尺寸的台开警订,认本标准实饰之日走,两项原标准尚时陵止。木标准的修订,立要依据我国近年的人体测量资料新专门初查,非等效采用了上际标非1505972—197%家县—数学用第椅以能尺3并考【式本业服格1房1021—1991学校家H(咨逆报室用桌怖)3和I1015—1S74讲识教空用成定式桌析长小3.本标难与原标准比较,在技术内容工土要有以下变史;中小学校课摘各需号的商范国昔追援产7.:rm,增设一个以1.心cm为标册身商的最大势号.主原来的9个型号增加为10个型号。做销了B77921中的附录A(参件)关于有误桌情使州的定。型号桌山高与国际弥准数,中面高较之低2mm1J m。2中小学校课案格尺寸,

t.)桌面宽(左右方向)原来的F0rm~nm(单人用和1000nm-12ccmm(双人用分别订为m和12mm。

刘了靠替点高式桌下净空的多尺寸某此部惊节尺寸也有少许调略。)充实了分融恢用方面的.-此规定,增设广附录A(提示的耐录)。3编人了学前汇童桌和高等院校课点府两大项技术内容,分别什为术标准的第二篇利第·点:本标准日心华人民头和国生部击出。本标土要起草单:略尔滨医科人学公共:学院,牛标准主要起草人古竭麟、下忆军、干冬妹。交标准山卫生部秀托北京大学儿苹行少年卫牛研究新货贵解群,1范围

中华人民共和国国家标准

学校课桌椅功能尺寸

Funetional sizes of elrairs mutl lesksfor educaidonnl intitutious

GB/T 3976—20C2

比苔GE3976

本标准实了学工月木制和明木球境以格木制学拍儿画桌持的大小型号,必带尺「,分出使用放其他工牛要求。

本标准让用子生产证工大,小学校及毛的机构课点格的冬类生产企业:大、中、小学技总托纳机构寿所协行。

引用标准

下列标听包含的杀文,谨对在本款准中司出而构成为本示准的条文。区款准出版此,所示版均为有效,所准部会被修订.使用本标涨的各力应探操讨使用下列标班成新版本的可性,1附75—1985乒真家个

Qn !r1ss课亲

第一葡

3品种与型号

误杂和课椅各分为1?种人小理,刘丧1。中小学校课桌椅

表1中小学校课桌托的品种与型与要

4课点

4.1保第

图2及表2规定

中华人民共和国国求质量监咨检验检要总局2002-05-29批准1号

7003- 1- 01 实施

尺寸名冬

点面高

东下净空商1(z)

点下净空高2(%)

桌于深、家下净变深 1(s.)

桌下净空薛2

廖下净空洋3()

低面宽()

点下事空宽(2:)

4-2桌面

32·630

CB/T 3976 -*~2002

表2中小学校通染的尺寸

单人用,双人用2uu

单人用心人用1到

桌可为平面,也可为换国,可为固定式,也可为向上翻转式。坐人侧向下似斜(一12角该侧桌辞商与平面桌,相间

图切面

图2平面尺寸

4.3桌下净缸亲下构竹

GD/T 3976—2002

桌面下可没帆板或愿范,,~,之间开的商度不小于的m。来下方,在~之间,可设不高下1站的费间购件,也可不设。是侧方设佳约时,钩端不超出类侧缘之外。5课椅

5. 1 课格的尺寸

见图1、图2表3的纯定。

尺寸名称

座国离治

第学吧监而

点原座高

基背下路坐区面市(%)

座面自

,降同宽:

中小学校课的尺寸

10 号

5.2捞黑面

特两面向后下斜~2角(图1,)。席而计正中线如呈四面时,其的率半径在5wumm以上:底面前续及两角纯圆。

5.3模靠背

拿背点以上自后倾斜,与点需之间全6*12角图1,S)。靠背而的前凸呈没圆(1),上.下缘加二成城形:靠背口的曲率经(图公,>)在600以上。靠背下缴与虑面后缘之间室有净空。兰,指背点点在情中,养百习前品的点,它是计算品背上,下级高控的基殖,使靠再交承在启理下角下的器有部位,

6产品技术要求及试验方法

6.1央面尚.来面高的分许误克范国为士2mn,采背点距座而高的允许误差范用为士15mm,其伸小误差见QB/3916的规穿,

6.2材料要R工艺要求,膜理化件能要求.办学证能要求及试验力法见QB/T3915的热定.钢木课总椅常案面、虚而放指背。个部位为木制性,膝碘色调浅淡、均勺·接近天然木色,了产品标志

按本标准生产的课卓和迷情,附容水久性标牌,拨表标明款导及学小身高使围。标牌的题色也荐合表4的规定。

表调采格务型号绝标准些所、身高范国及药色标志淡桌型号

点面离

座面商

标流身岛

学生身高范用

13a--172

150--154

144--157

129--112

原色标点

澳面高

GB/T 3976—2002

表4完)

序面高

标准身高

学生身高范男

120.--134

113-127

限他标志

际亡身高系指弃型弓课靠情量月代表性的身。时正在生长发变的儿重青少年而言,常效各身商段的中值,2学生身高范用光以下匹告五人。人标的丽

8分配垫用

8.1学校预胃课桌格时,要根据当电学生学年中期乃至术期的身高组成比例状况·照表5及附录A(提示的跳录)确定各种大小型号药数量表5学校两置课桌相的参考型号

选用范两

2、3.4.5.6号

.1.h.r.8.9._09

议用号微量

一成两种型号,不超过一冲

至少网种年(四年削节少三种)

至少种型号

接表。愿定的身商范困,计算现出课案椅对学生身高的符合率(豹合人数占被调查人数的百分比)。8.2课价在效室单的非列·平前排课桌范参与思板的水平距再不小于21=后排课桌员等与累的水半审离:小学不人8m,中掌不大于8.5m。室最后设不小丁60cm的借问走道。纵向走道宽度均不小于55cm:课桌端部与当面的距离不小于13l,·个教空可研置1~3种剩号的课桌(见际录A)矮的在前商的车后。同号课桌与课持相匹配,8.3

这是普迹则,只有极少数有持殊情况的学牛可例外。第二篇些前儿查桌椅

品种与型号

儿童卓和儿童传各分为种大小型号,贝表6专6儿童点特的品种与型导

儿盘枣(安人州)

动3号

10儿直案

10.1儿克来的主号尺小,见装了北童新《单人川:

幼5号

10-2桌不侧斜角店,桌面可火力形、长方形,例心、帮形,形,等等。GB/T3976—2002

10.3率面下不设效置长划用的凋短、抛泄等,桌下净空内也不设率板及其他构件,?

尺寸名你

奥高(心)

奥下净空高(A,)

唑面帝(lea)

座面有效课

座面克(?

非肾上源范座面高。

靠背下续耳座国高)

性:死图 1,至 2 ,

11儿直格

11.1儿童挎的主要尺寸,见表7,11.2面平、或向下倾斜2角以内。儿童桌椅的主要尺 」

11-3求背以乘点画向后谢料6角必内。靠背曲率当径在500n1m以上(见图2),12产品技术要求及试验方法

12.1单面商、虐面商的充许误差范围为12mm,其他尺寸装差见Q/T3915的规定12.2儿室桌将为本制最产品热术要求及试法见6乃TR91斤的现定。12.3座面利排背面不加装牧垫

12.4幼元托儿所不采用解木智构早椅、主不采用折滑或期板式桌带。nm

动6号

12.5儿空来恂的外表和闪表以及汇英手指可触改的隐蔽处,均不得有锐利的被角,毛刺以收小五金部件露出的锐利尖摘。

12.6儿章卓椅的途层、续膜,司对玩具的要求一样,不含过止的有每物质,符合G6675的规定。色调浅谈,和。

一把儿蓝命的质量,动北园不超过2. 5kg托儿所不超过2. 0kg…13产品标惠

按本标准生产药儿章桌和Ⅱ.童椅,附著来久性标映,接表B标明号和儿章身商楚国:标牌颜色也符合表名的期定,

泉湾盈号

动1号

儿密实椅各型号的标准身高,射高范用及色核志座面商

标术商

11:元

儿变守高范用

98--112

9n~-1:4

E3--S7

潮色标志

1标准身高系指弃章号课桌精是尺代衣性的身高,对工坐牛长片的儿章百少华而言,常必导高段的中互,2小.重身高黄图州米以下四鲁而人,3就包探标牌的包

14分配使用

GE/T 3976

74.1根当地儿温身商组成状说置儿画桌情亦以以选用单号或只热用双卡。14.2托儿所,效儿园果的儿单,个人专用,时寿川皇可试的阻片或名签.第三篇

15品种

高等院校课点椅

在高等院校中只设,·种商填的课桌椅,男女通用,品种如下:\同定式课桌椅:

)固定式课点课持:

高校固定式课奥椅

适用于阶榜教索,包适月干披而或平血教室,课来格固定十教究地面,多人用,主恶尺,见表9,表

尺寸名称

果面商

桌面深

每个常位桌尚宽()

率下典许高(n)

!来卜存空染(:t)

1库主高()

座有效深

背续盟高()

雅背点距些面高()

靠背下燃座面(:)

坐人测奥缘与靠营点史间的水平距离每套识单技前后区

注:4见图1医2。

高校非固定式课集和课椅

高校固定式课来持的丰要尺小

730±10

47±15

便-323mm

或与后排点前费一体化

置代点以上向后便料了~10角,

适用丁平面教室,课典单人月或双人可.课格单人用。主数尺,见表1U:表10高检课案杆课检的要尺寸

尺寸称

桌下净空1

果1净空高然,2

桌而炎,来下净空保了!

是下学变释3)

素面双

款下净空要()

比面高>

736=1u

单人6,双人用10

单人用

tc-_16

尺寸之你

河上综距压丘高()

非背下缘臣坐而:s!

庞面有效探(.)

座面宽(6)

GB/T 3976—2002

表元)

和的体使2

2您比1.函2。

产品技术要求及试验方法

同本示准第笃第+章。

GB/39762002

附 录 A

(提示前附录)

中小学校选用课鼻荷型号示例

A1北方某大城市城区基些中小学校要世课点搞时,各年批教空配备的兜号:见表A141

评桌号

一,巴各平级费室

一收室

一年年教室

“年短整富

入点级款室

五与级字

四象数产

二·4级教室

一版性室

二级室

第一种办法恶每个数室丽量·种型少,易下专理,其一种办法

角二种办泌

1.3.3 号

第二种办法去在第,一种办法的基上,有世教享调换遇少量相邻的一、种型廿,课最择在学生身高的筹率可有照,但免与守不同型匹配的退.,3此外,小学也可商化为1,心,E三种来号,但符合事相列轻低.42四南米省多村某些中小学校虱置课桌格时,各年级教室配备的型号,见表A?高

CB/T 3976

第一和办法

、一、三各三版教市

三年级就室

一个级室

一个级能室

六年级载室

五年级牧室

四年级致

三年娠改室

二年级教室

·年龄室

注:心外,小学也可简化为5,7、9三种办号,3号

第小社

2.3.4 号

1,4号

现行

北检院检验检测中心能够参考《GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸》中的检验检测项目,对规范内及相关产品的技术要求及各项指标进行分析测试。并出具检测报告。

检测范围包含《GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸》中适用范围中的所有样品。

测试项目

按照标准中给出的实验方法及实验方案、对需要检测的项目进行检验测试,检测项目包含《GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸》中规定的所有项目,以及出厂检验、型式检验等。

热门检测项目推荐

检测流程

线上咨询或者拨打咨询电话;

获取样品信息和检测项目;

支付检测费用并签署委托书;

开展实验,获取相关数据资料;

出具检测报告。

北检研究院的服务范围

1、指标检测:按国标、行标及其他规范方法检测

2、仪器共享:按仪器规范或用户提供的规范检测

3、主成分分析:对含量高的组分或你所规定的某种组分进行5~7天检测。

4,样品前处理:对产品进行预处理后,进行样品前处理,包括样品的采集与保存,样品的提取与分离,样品的鉴定以及样品的初步分析,通过逆向剖析确定原料化学名称及含量等共10个步骤;

5、深度分析:根据成分分析对采购的原料标准品做准确的定性定量检测,然后给出参考工艺及原料的推荐。最后对产品的质量控制及生产过程中出现问题及时解决。

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